雙聯與聯合學位：與全球名校共育博士

國際交換讓學生「去外面看看」一學期；而雙聯與聯合學位讓學生「拿兩所學校的學位」——這是理大國際合作裏分量最重的一類安排。本篇梳理理大的雙博士學位(Dual PhD)、聯合博士督導、與香港應用科技研究院(ASTRI)的產學聯合博士、本科雙學位等項目，以及這些安排為何構成國際化的「深水區」。全球合作總覽見 global-partnerships.md、大灣區合作見 mainland-and-gba.md、本科生交換與海外實習見 polyu-global-internship-and-exchange.md、「一帶一路」沿線合作見 polyu-belt-and-road-collaborations.md。資料以理大研究生院、合作院校官方頁為主，截至 2026 年 7 月。

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# 一、三種「拿兩個學位/雙重經歷」的合作

理大的深度國際合作，大致有三類，層級與結果各不相同：

這四類合作的共同點是：學生深度浸入兩所（或以上）機構，而非短期訪問——這是國際化「從交換到共育」的升級。它們對學生的時間投入、學位含金量與申請門檻也依次不同，下文逐一展開。

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# 二、雙博士學位(Dual PhD)：雙註冊、雙督導、雙學位

據理大研究生院：雙博士學位項目頁^※，雙博士學位項目的機制是：

• 學生同時在兩所大學註冊為全日制博士生；
• 享有兩校的學術與各項設施;
• 由兩校的主導師(chief supervisors)共同指導；
• 按兩校標準接受考核；
• 通常在兩校均等分配學習時間——正常修業期為4 年，一般在理大連續修讀約 2 年，餘下時間在夥伴校；
• 完成後獲理大與夥伴院校各自頒授的博士學位。

這意味着：一名雙博士項目的畢業生，手握兩所大學的博士學位，且其研究受兩校共同把關——這是分量極重的學術合作，對學生而言也是一場不折不扣的「雙線作戰」：兩邊的開題、兩邊的年度考核、兩邊的答辯委員會，缺一不可。

來源強度：雙註冊、雙督導、雙標準、雙學位見理大研究生院雙博士項目頁。

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# 三、合作伙伴：35 所內地及海外名校的完整名單

理大雙博士學位項目的合作院校數量，比零星報道呈現的更大。據研究生手冊附錄一^※（研究生院官方發佈，逐年更新），截至現行學年，理大雙博士學位(Dual PhD)項目共有 35 所合作院校，分內地與港澳/海外兩組，且多所院校僅限特定學院/學系申請——不是「任意學系任意配對」。

# 3.1 內地合作院校（26 所）

# 3.2 港澳及海外合作院校（9 所）

據薩里大學新聞^※，理大與薩里大學簽署了聯合博士項目框架協議，讓兩校博士生可獲雙方博士學位，首個落地項目選在酒店及旅遊研究——恰好呼應理大 SHTM 在這一學科的世界級地位（詳見 global-partnerships.md 第五節）。這類協議把理大接入全球頂尖研究型大學的網絡；而「僅限 SHTM」「僅限 FB」「僅限 SFT」這類限定也説明，雙博士合作並非校級泛泛協議，而是學科對學科的精準配對——夥伴校選中的往往是理大自己最強的招牌學科。

2026 年 2 月，理大與澳門大學簽約共建「機器人與具身智能聯合實驗室」並啓動雙博士項目^※，是「大灣區高等教育合作」框架下，港澳高校在前沿技術領域實質合作的最新案例——聯合實驗室先行、雙博士隨後跟進，是這類合作常見的推進順序：先建平台，再派學生。

2026 年 1 月 21 日，理大研究生院與拉夫堡大學聯合舉辦雙博士項目招生講座^※，由研究生院副院長馮教授與拉夫堡大學博士學位學院註冊官 Jill Thurman 主講，向準申請人介紹兩校資源與獎學金安排——這類跨校招生講座，是雙博士項目招募國際生源的常規動作，也説明這類深度合作對「招得到人」同樣看重，並非簽完協議就束之高閣。

來源強度：35 所合作院校完整名單及學系限定見研究生院官方研究生手冊附錄一；薩里、拉夫堡等具體夥伴另見研究生院與合作院校公開資料；澳門大學項目見理大官方新聞稿(2026-02)；拉夫堡招生講座見研究生院新聞(2026-01)。

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# 四、聯合博士督導、產學聯合博士(ASTRI)與本科雙學位

# 4.1 聯合博士督導(Joint PhD Supervision)：8 個大灣區科研機構

據理大聯合博士督導項目頁^※，這一項目讓博士生獲得理大頒授的博士學位 + 夥伴機構的完成證書——比雙學位略「輕」，學生畢業時只拿一張學位證書（理大的），但研究過程中同樣受益於兩校（機構）的研究資源與督導團隊。對學生來説，這類似「主修理大、輔修夥伴機構」的安排，門檻與協調成本都比雙學位低。

與雙博士項目的「名校配對」不同，聯合博士督導的8 個合作機構以大灣區前沿科研平台為主，而非傳統意義上的大學：

機制上，學生至少一半的正常修業期須在理大度過，其餘時間在夥伴機構；夥伴機構在學生駐理大期間提供生活津貼，學生返駐機構期間則可獲額外獎學金；學費方面，學生須同時繳付兩邊費用，論文提交若超出正常修業期，還須額外繳納考試及延期費。這套「兩頭繳費、兩頭給錢」的安排，某種程度上也是對學生投入度的一種篩選。

# 4.2 產學聯合博士：PolyU-ASTRI 項目

理大的深度合作並不止於「大學對大學」。據研究生院 PolyU-ASTRI 聯合博士項目指引^※，理大與香港應用科技研究院(ASTRI)合辦聯合博士項目：學生以理大博士生身份註冊，由理大與 ASTRI 雙方導師共同督導，畢業時由理大頒授博士學位，研究方向對齊 ASTRI 的技術優先領域（如通信、半導體等應用科技方向）。名額按年度協議分配，申請經理大研究生入學系統提交，遴選由兩機構代表共同參與。

這類「產學聯合博士」在香港並非理大獨有——香港科技大學與 ASTRI 於 2023 年啓動首個聯合科技博士項目^※，讓學生以 ASTRI 全職研發人員身份在職攻讀科大兼讀博士；香港大學與 ASTRI 的工讀項目^※則於 2023/24 學年推出。相比之下，理大的 PolyU-ASTRI 項目更接近傳統的「雙導師聯合督導」模式，而非科大式的「全職受僱+在職讀博」安排——三所大學與同一間應用科技研究院合作，但設計各有側重，反映出 ASTRI 作為香港產學研樞紐機構，正與本地多所大學分別建立差異化的聯合培養關係。

# 4.3 本科雙學位(Dual-Degree)：四個已落地項目

據理大本科雙學位頁^※，理大的本科雙學位項目讓學生在正常學制內取得兩個學位，橫跨不同學系或國際合作院校——為本科生提供「一份時間、兩份學位」的獨特經歷。截至現行學年，官方頁面列出的已落地項目共 4 個，橫跨應用社會科學、語言學、物流管理與酒店旅遊四個學系：

這四個項目橫跨歐洲（波蘭、丹麥、奧地利）與內地（上海交大），且每個項目都對應理大自身有優勢的學科——酒店旅遊對應 SHTM 的招牌地位，物流對應理大物流及海運系的傳統強項，這與雙博士項目「學科對學科精準配對」的邏輯一脈相承。具體修業年限、學費與選拔方式，各項目招生簡章逐年略有調整，以校方最新公佈為準。

來源強度：聯合博士督導 8 個合作機構及機制見研究生院官方項目頁；PolyU-ASTRI 見研究生院官方項目指引 PDF；科大、港大與 ASTRI 的對照項目見 ASTRI 及兩校官方新聞；本科雙學位 4 個項目名單見理大本科招生官方頁。

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# 五、為何「雙聯/聯合學位」是國際化的深水區

國際交換（去夥伴校讀一學期）是國際化的「淺水區」；而雙聯/聯合學位是「深水區」：

雙聯/聯合學位要求兩校在課程、標準、督導、學位授予上深度協調——這隻有在兩校相互信任、學術水平相當的前提下才可能。理大能與多所國際名校建立此類合作，本身就是其學術水平獲國際認可的一種間接證明。

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# 六、放進理大國際化版圖

雙聯/聯合學位，是理大國際化「從廣度到深度」的體現：

• 廣度：大量交換協議、聯盟成員資格（見 global-partnerships.md、polyu-global-internship-and-exchange.md）；
• 深度：雙博士（35 所合作院校）、聯合督導（8 個大灣區科研機構）、產學聯合博士（ASTRI）、本科雙學位（4 個項目）——與名校及科研機構共育人才；
• 學科載體：招牌學科的世界級地位吸引深度合作（見 global-partnerships.md 第五節）；
• 沿線延伸：與「一帶一路」高校聯盟的專業培訓網絡互為補充（見 polyu-belt-and-road-collaborations.md）。

加上大灣區的跨境佈局（見 mainland-and-gba.md），理大的國際化形成了「全球深度合作 + 區域跨境延伸」的雙重格局。值得留意的是，這類深度合作往往從一個具體學科的「門當户對」開始——薩里選酒店旅遊、澳門大學選機器人與具身智能、哥本哈根商學院選物流、莫都爾大學選酒店旅遊——而不是泛泛的校級協議，這也解釋了為何雙聯學位的夥伴校數量（35 所雙博士院校、4 個本科雙學位項目）遠少於交換協議的數百所。

與聯合博士督導的 8 個大灣區科研機構相比，雙博士項目的 35 所合作院校幾乎全是傳統大學；而 PolyU-ASTRI 這類產學聯合博士，則把「學位共育」的對象從大學延伸到了應用科技研究院——三種模式合起來，構成了理大在「大學-大學」「大學-科研機構」「大學-產業研究院」三個維度上的深度共育網絡。

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