理大全球合作网络与国际联盟

一份 390+ 机构的伙伴名单、十余个字母缩写组成的国际联盟(ISTA、UASR、ANSO、BRAIA……)、一条从「一带一路」延伸到南美与非洲的科研网络——这是香港理工大学（The Hong Kong Polytechnic University，下称「理大 / PolyU」）对外呈现的国际化版图。本篇聚焦理大面向全球（海外、内地、台湾、港澳）的合作网络：伙伴关系速览、逐一核实的国际联盟身份，以及国际科研合作与收生结构中的国际化印记。

资料截至 2026 年 6 月；关键数字以官方口径为准，行内已就地溯源。统筹学生交换、对外合作协议与国际网络事务的主要单位是国际事务处(Global Engagement Office, GEO)^※。与大湾区/内地办学相关的更细内容（深圳研究院、佛山合作、内地科研基地）另见姊妹文档 mainland-and-gba.md；双联/联合学位详见 global-partnerships-2.md；学生交换、海外实习与服务学习详见 global-partnerships-3.md。

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# 一、伙伴大学网络（速览）

理大官方对其全球伙伴网络给出一组核心口径：

注：理大不同页面对「海外伙伴」的表述略有颗粒度差异——GEO 伙伴清单页作「390+ 所机构、45+ 个国家/地区、600+ 份协议」；而校方全球页(/global/)在另一处列出「360+ 所海外院校」。两者均为官方口径，系不同统计口径与更新时点所致，引用时宜注明出处，不宜混用为同一数字。

据 GEO 伙伴清单页，理大点名的代表性伙伴包括（各区域）：

• 英国：牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学^※等。
• 美国：佐治亚理工学院(Georgia Tech)、宾夕法尼亚州立大学、波士顿大学等。
• 亚太：南洋理工大学（新加坡）、京都大学（日本）、韩国科学技术院(KAIST)等。
• 欧洲：慕尼黑工业大学（德国）、鲁汶大学（KU Leuven，比利时）、博洛尼亚大学（意大利）等。

以上为官方页所举示例，非完整名单；某具体院校是否为现行交换伙伴、协议是否在有效期内，随年度调整，引用时以 GEO 当年度名单为准。

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# 二、国际联盟与网络（逐一核实）

理大加入或参与发起多个国际、区域及主题型高校联盟。据 GEO「Consortiums & Networks^※」页，可分为「理大参与发起/共建」与「理大为成员」两类。核实结果如下。

# 2.1 理大参与发起/共建

注：部分第三方资料把 UASR 规模写作「逾 150 所、38 国」，与官方页「约 150 所、37 国」略有出入，均为不同更新时点的口径。

# 2.2 理大为成员的国际/区域网络

据 GEO 同一页，理大亦为下列网络成员——若把它们的英文缩写摆在一起(ISTA、ANSO、ACNET、ASRTU、BRAIA、Ge4、E3、ASAIHL、CPEC、Talloires、UCMSR)，几乎能拼出半张「一带一路」地图：

核实要点小结：理大的国际联盟身份偏重「应用科技 / 工程 / 一带一路 / 社会责任」主题，如 ISTA、BRAIA、ASRTU、Global E3、UASR、ANSO 等；未见其加入以综合研究型大学为主的 Universitas 21、AEARU 等联盟。「航天创新联盟(BRAIA)」与理大为国家探月、火星任务研制仪器的科研定位相互呼应。

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# 三、国际科研合作与「一带一路」平台

理大的国际科研合作多依托其应用科技、工程与航天强项，并常与上述联盟身份联动：

• 航天科研的国际/国家合作：理大长期为国家深空探测任务研制仪器（详见科研模块）。在国际化层面，其参与的「一带一路航天创新联盟(BRAIA)」即为相关多边平台（据 GEO 网络页）。
• 跨境联合实验室：2026 年 2 月与澳门大学共建「机器人与具身智能联合实验室」^※，同步配套双博士培养（详见 global-partnerships-2.md）。
• 2025 年 4 月，理大与美国斯坦福大学医学院联合成立纵向深度组学联合研究中心(Longitudinal Deep Omics Joint Research Center)，聚焦精准医学与多组学数据纵向研究——是理大近年国际合作向「顶尖名校+前沿医学科研」方向布局的体现。
• 「一带一路」科研网络：理大为 ANSO^※、ASRTU（中俄工科）、CPEC 大学联盟等成员，科研合作沿「一带一路」沿线国家展开。

下表把带「一带一路」或区域色彩的平台并排列出，方便一眼看清理大国际化的区域取向：

这一组合与理大「应用科技立校」的传统、以及其在国家战略科研（航天、智能制造）中的角色相互印证。与内地（深圳、大亚湾、前海及各内地翻译/转化研究院）的科研合作另成体系，集中见姊妹文档 mainland-and-gba.md，本篇不重复。

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# 四、国际化在收生结构中的体现

国际化亦反映在理大的学生构成上。需要区分口径:

• 据校方全球页，理大有 14,000+ 名非本地学生^※（此为非本地总数，含内地生与国际生）。
• 据招生相关资料，理大国际学生来自逾 30 个国家和地区^※。

政策层面，香港公立大学的非本地生收生上限近年放宽：据传媒报道，2025 年《施政报告》宣布将公立大学非本地生收生上限由 40% 提升至 50%（此前 2024/25 学年起由 20% 升至 40%）（据 Time Out 报道^※）。该政策为全港统一上限，非理大单独数字；具体执行比例以理大各年度收生统计为准。

理大的实际非本地生比例以每学年入学统计为准；上述为全港公立大学统一上限，并非理大已达成的比例。国际学生的入学渠道、住宿优先、语言与文化支援等细节，见 global-partnerships-3.md。

查无 / 不适用说明：理大无 Universitas 21、AEARU 等综合研究型大学联盟的成员身份记录（其国际联盟集中于应用科技/工程/一带一路主题）；本篇未将任何此类联盟归于理大。理大的海外分校——与「内地办学（深圳研究院、佛山合作）」不同——查无独立的海外学位授予校区，其国际化以「伙伴网络 + 交换 + 联合学位 + 科研联盟」形态呈现。

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# 五、「学科即国际名片」：招牌学科的国际地位

理大的国际化不只体现在交换协议与联盟成员资格上，更深植于其招牌学科本身的国际地位。换言之，理大最有力的「国际名片」，是那些世界领先的学科：

• SHTM 的世界级地位吸引全球生源，其教学酒店 Hotel ICON 与国际款待业深度连接（见 ../01-academics/shtm-history-and-hotel-icon.md）；
• 设计学院作为 Cumulus 国际设计院校组织成员，嵌入全球设计教育网络（见 ../01-academics/design-school.md）；
• SFT 的成立明确瞄准大湾区与全球时尚产业（见 ../01-academics/school-of-fashion-and-textiles.md）；
• 航天精密工程则把理大接入国家级深空探测工程（见 ../04-research/aerospace-program-overview.md）。

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# 六、港校国际化背景对比与挑战

在香港八所资助大学中，理大的国际化布局有其定位特色：

注：以上比较数字为参考口径，具体以各校官方当期公告为准；本站不对港校国际化水平作排名。

理大的国际化布局也面对现实张力：英语教学与粤语校园氛围有落差，部分非本地生融入本地学生圈子面临障碍；非本地生人数上升令宿位资源趋紧，GEO 须协调分配以吸引交换生；在综合国际排名上，理大在港校中位置处于港大、中大、科大之后，这对吸引顶尖交换生与博士生有所限制。据理大官方《Strategic Plan 2030》相关表述，理大的国际化目标包括拓展与「全球顶尖」大学的战略伙伴关系、提升在一带一路及大湾区合作网络中的角色，以及深化双联衔接项目。

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