模組:01 學術 · 子檔案:人文學院深度檔案(含英文及傳意學系專篇) 喺以工程、設計、酒店旅遊、健康聞名嘅理大,人文學院(Faculty of Humanities,FH)好多時畀人忽略。但佢喺語言科學、雙語研究、翻譯、言語治療呢啲領域,係大中華同亞洲嘅領先者之一,仲率先將AI 同人文結合。本篇先建立學院總檔,再用人文學院內嘅英文及傳意學系(ENGL)做單系深度解析。 學院總覽見 faculties-and-schools.md。資料以理大人文學院、中文及雙語學系、英文及傳意學系官方頁、課程頁為主。

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# 一、概況與定位

據理大人文學院官方頁^※,人文學院係大中華同亞洲喺以下領域嘅領先高等教育提供者之一:

• 語言科學(language science);
• 語言技術(language technology);
• 中英雙語研究與翻譯(Chinese-English bilingual studies and translation);
• 跨文化溝通(intercultural communication);
• 中國文化與歷史研究。

並喺言語治療(speech therapy)、語言神經科學(language neuroscience)、AI 驅動嘅分析與建模、醫療溝通(healthcare communication)等交叉領域表現突出。

來源強度:人文學院領先領域見人文學院官方頁。

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# 二、核心學系

人文學院轄下設有幾個學系,核心包括:

據中文及雙語學系官方頁^※,CBS 係人文學院嘅核心學系之一,研究橫跨中文語言學、語料庫與計算語言學、語言與溝通障礙、認知神經科學、翻譯與傳譯、雙語溝通、中文語言教育與測試、語言技術與數據分析等領域。

本科課程方面,據課程頁^※,學生可以修讀中文及雙語學(BACBS)、專業英語(BAESP),又或者兩者雙主修。

來源強度:學系與研究領域見 CBS 官方頁與課程頁。

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# 三、AI × 人文:生成式 AI 與人文碩士

人文學院最具時代特色嘅舉措,係將生成式 AI 同人文結合。據生成式 AI 與人文碩士(MScGAH)課程頁^※:

• 呢個碩士課程由中文及雙語學系主辦;
• 設兩個專修方向:語言與溝通(Language and Communication) 同 藝術與文化(Arts and Culture);
• 將生成式 AI 嘅能力同人文研究、文化分析結合。

喺生成式 AI 席捲各行各業嘅當下,人文學科點樣同 AI 共處、點樣用 AI 研究語言與文化——理大人文學院以一個專門碩士課程作出回應。呢個係「人文唔係畀 AI 取代,而係駕馭 AI」嘅一種主動姿態。

來源強度:MScGAH 由 CBS 主辦、兩個專修方向見課程頁。

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# 四、言語治療與語言神經科學:人文嘅「健康」面向

人文學院嘅另一特色,係佢同健康嘅交叉——言語治療(speech therapy)、語言神經科學、醫療溝通。呢啲領域既屬語言科學,又服務健康(例如幫語言障礙者康復)——同理大嘅健康學科(康復治療、護理、視光,見 11 醫學)形成跨學院呼應。

呢點再次印證理大人文學院「人文 + 應用/科技/健康」嘅取向:佢嘅人文唔係象牙塔裏面嘅清談,而係同語言技術、AI、健康深度交織嘅應用人文。

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# 五、放進理大學科版圖

人文學院喺理大「應用為主」嘅版圖當中,係相對「輕」但定位清晰嘅一翼:

• 佢唔同理大嘅工程、設計、健康招牌爭鋒,而係以語言科學、雙語翻譯、言語治療、AI × 人文自成特色;
• 佢為全校提供中英文語文教育支撐(呼應 GUR 嘅中英文讀寫要求,見 programs.md);
• 佢同健康學科(言語治療)、FCMS(語言技術/AI)、設計(文化)等多向交叉。

一句話:理大人文學院證明咗,就算喺一間以理工應用著稱嘅大學裏面,人文都可以用「應用 + 科技」嘅姿態揾到自己嘅位置。

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# 英文及傳意學系(ENGL)深度解析:專業傳意、翻譯與語料庫語言學

本檔案專門聚焦人文學院轄下嘅英文及傳意學系(Department of English and Communication,ENGL),同前文「人文學院總覽」互補,落到具體學系、研究中心與課程細節。

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# 六、英文及傳意學系係咩?喺人文學院佔咩位置?

香港理工大學英文及傳意學系(英文簡稱 ENGL,中文全稱「英文及傳意學系」)係 人文學院(Faculty of Humanities)轄下嘅四大教學單位之一^※。另外三個單位分別係中國歷史及文化學系、語言科學及技術學系,以及將會喺 2026 年 1 月起運作嘅人工智能與人文學科學部(Division of AI and the Humanities)。

學系嘅整體定位以「專業語境中嘅語言卓越」概括——即係研究同教學都以語言喺真實專業環境(商界、醫療、政務、媒體等)當中嘅實際應用為核心,而唔係純學術或者文學取向。呢點同理大整體嘅應用導向高度一致:連人文學科都必須同真實世界、真實工作對接。

據學系官方概況頁^※,ENGL 現有約 32 名全職學術人員、13 名行政支援人員、20 名研究人員,約 400 名本科生同 250 名研究生(當中約 30 名博士生)。學系辦公室自 2025 年 4 月 14 日起遷至理大紅磡海灣校園(9/F, PolyU Hung Hom Bay Campus, 8 Hung Lok Road),反映理大校園版圖近年嘅擴展。

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# 七、理大語言學排名憑咩由第100躍升至第51?

呢個係一個值得細看嘅排名跳升:據人文學院官方新聞^※,喺 QS 世界大學學科排名 2025 嘅「語言學」學科類別入面,理大由前一年嘅約第 100 位,躍升至第 51 位,進步幅度達 49 個位次。呢次係一次喺頂級學科排名區間之內相當罕見嘅大步跨越。

QS 學科排名評估指標涵蓋:學術聲譽、僱主聲譽、每篇論文引用次數、H 指數同國際研究網絡。今次排名升幅背後,折射出人文學院近年喺語言學學科——包括應用語言學、語料庫語言學、專業傳意、話語分析——研究產出與國際能見度嘅系統性提升。與此同時,同一次排名^※顯示,理大整體「藝術與人文」大類亦升至全球第 83 位。

口徑説明:排名為 QS 世界大學學科排名(QS World University Rankings by Subject)2025 年版,採評學府超過 1,700 間,覆蓋 55 個學科。

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# 八、學繫有邊五大研究方向?

據學系研究總覽頁^※,ENGL 現時劃定五大研究領域,涵蓋由語言學基礎到應用傳意嘅完整譜系:

五大方向之中,「語言與專業傳意」係體量最大嘅板塊。研究者羣體包括:專注航空英語與職場傳意嘅學系主任 Prof. Eric Friginal、研究領導力與跨文化動態嘅 Prof. Hans Ladegaard、以及研究比喻與語料庫方法嘅榮譽教授 Kathleen Ahrens 等。

學系整體研究主題用一個短語貫穿:「Linguistic Excellence in Professional Contexts」——語言學嘅卓越服務於真實專業語境,而唔係僅僅為學術自洽。

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# 九、RCPCE 語料庫係咩?點解話係香港專業傳意研究嘅基礎設施?

專業英語傳意研究中心(Research Centre for Professional Communication in English,RCPCE) 係 ENGL 轄下嘅旗艦研究中心之一。據 RCPCE 官方頁^※,RCPCE 喺專業傳意領域擁有成熟聲譽——「喺研究活動、專業知識及以專業傳意為導向嘅學術課程方面均建立咗既定聲譽」。

RCPCE 最具特色嘅貢獻係佢維護嘅行業專用語料庫系列:據 RCPCE 語料庫資源頁^※,該中心收集嚟自香港唔同專業社羣同專業語境嘅真實文本、話語與語類,建立咗面向公眾開放嘅研究性語料庫。代表資源包括:

呢啲行業專用語料庫嘅價值在於:佢哋記錄嘅係香港本地專業社羣嘅真實語言使用——工程師、醫護人員、政府官員等喺工作場景中嘅實際英語寫作與話語——而唔係教科書英語。對於話語分析、體裁研究、專門用途英語(ESP)教學,呢個係無可替代嘅本地數據基礎。

RCPCE 嘅具體目標包括:創建香港相關專業語料庫、推進支援專業傳意課程嘅應用研究、培育研究生環境,以及建立學界與業界就專業傳意議題交流嘅論壇。

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# 十、IRCAHC 做咩?健康傳意點樣跨越人文同醫療兩個學院?

健康傳意促進國際研究中心(International Research Centre for the Advancement of Health Communication,IRCAHC) 係 ENGL 嘅另一研究中心,亦係佢跨學院屬性最鮮明嘅單位。據 IRCAHC 官方頁^※,該中心同時隸屬人文學院與健康及社會科學院(FHSS) 兩個學院——呢種雙學院建制,正係其研究模式嘅制度化體現:將語言學、話語分析、社會心理學同醫療實踐整合一齊。

IRCAHC 嘅核心立論係:「人哋理解同傳達健康與照護資訊嘅能力,係提供安全優質醫療服務嘅根本」。喺呢個前提下,中心研究者探討嘅問題包括:醫護人員同患者之間嘅話語點樣影響診療結果?健康資訊喺公眾傳播嗰陣會面對咩理解障礙?點樣透過語言介入提升患者安全?

現任中心主任係 Prof. Stefano Occhipinti^※,研究方向包括健康信念、污名與政治話語分析。國際合作夥伴涵蓋澳洲新南威爾士大學(Health@Business Research Network)同昆士蘭大學健康與行為科學學院。

IRCAHC 喺制度上連結兩個學院嘅做法,本質上印證咗一個越來越重要嘅命題:語言能力同醫療質素之間存在可量化嘅、實質性嘅關聯——呢個已經唔係文化素養嘅加分項,而係醫療安全嘅基礎設施。

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# 十一、Anthony McEnery 加盟意味住咩?語料庫與 AI 人文嘅戰略信號

2026 年 1 月嘅一個重要人事任命,標誌住 ENGL 將語料庫語言學提升至戰略高度:據人文學院官方公告(2026 年 1 月 27 日)^※,Anthony Mark McEnery 教授獲委任為「語料庫語言學與 AI 人文講座教授(Chair Professor of Corpus Linguistics and AI for the Humanities)」。

McEnery 係國際語料庫語言學領域最具影響力嘅學者之一。其學術履歷包括:蘭卡斯特大學語言學學士(1986)、萊斯特理工學院資訊科技碩士(1988)、蘭卡斯特大學計算語用學博士(1996)、蘭卡斯特大學語言學榮譽文學博士(2012)。佢喺蘭卡斯特大學由講師(1992)晉升為教授(2001)、再到傑出教授(2013),並曾任系主任(2000–2005)與學院院長(2008–2014)。主要學術成就包括:

• 累計獲取逾 1000 萬英鎊研究資助
• 主導英國國家語料庫 2014(BNC 2014) 及 EMILLE 多語語料庫項目
• 被史丹福大學評列為全球語言學與語言學科前 2% 科學家
• 2021 年獲中國教育部長江講席教授稱號

McEnery 嘅研究聚焦語料庫嘅計算分析同人文學科嘅 AI 整合——呢點同人文學院即將設立嘅「人工智能與人文學科學部(Division of AI and the Humanities)」形成戰略呼應。佢嘅加盟係 ENGL 喺語料庫研究方向嘅一次高端加碼。

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# 十二、ENGL 開咩堂?本科到博士嘅全課程圖譜

# 本科:英文及應用語言學(BAEAL,JUPAS JS3240)

據 JUPAS 課程頁^※,理大現時開辦英文及應用語言學榮譽文學士(BA(Hons) in English and Applied Linguistics,BAEAL),JUPAS 編號 JS3240。課程前身係英文專業(BAESP),喺 2020/21 學年更名為現名,更準確噉反映其應用語言學導向。

課程目標係培養學生成為「有能力嘅英語語言專業人才同負責任嘅全球公民」。據理大本科課程資料^※,學生可選修以下雙主修組合:

畢業生嘅就業領域涵蓋:媒體與新聞、公共關係、市場營銷與廣告、人力資源、出版、教育及公務員服務。持教育局認可資歷者,可以完成教育文憑(PGDE)後成為英文科教師。部分畢業生赴香港或海外繼續修讀語言學、應用語言學、翻譯與傳譯、傳意學等研究生課程。

# 授課式研究生:專業英語研究碩士(MAESP)

據 MAESP 課程頁^※,英文研究(專業)碩士(MA in English Studies for the Professions,MAESP) 課程代碼 71026,提供全日制(一年)與兼讀制(兩年)兩種學習模式。學費為每學分 HK$6,500,本地與非本地生同率。

MAESP 課程設 31 個學分(或含 6 學分論文嘅版本),核心科目涵蓋英語音系學、話語分析、英語語義與詞彙、英語語法分析視角等。課程另設四個專修方向:

選修科涵蓋「多模態與專業傳意」「職場語言與跨文化傳意」「語用障礙」「語言與犯罪」等——顯示 MAESP 喺語言應用層面嘅寬廣維度。

# 研究生(哲學碩士/博士)

據 PolyU Scholars Hub 數據^※,ENGL 常設 MPhil 同 PhD 研究學位課程,申請者可透過香港博士研究生獎學金計劃(HKPFS)申請資助。學系約有 30 名註冊博士生,研究方向覆蓋五大研究領域。

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# 十三、研究產出幾何?Scholars Hub 數據解讀

據 PolyU Scholars Hub(截至數據庫收錄)^※,ENGL 嘅量化研究產出如下:

口徑説明:上表數據來源為 PolyU Scholars Hub 研究數據庫,統計口徑為該平台收錄至記錄日期嘅累計數據;引用與 H 指數受數據庫版本與收錄範圍影響,以官方頁最新數據作準。

由產出結構睇,期刊論文(889 篇)同會議發表(799 項)並重——顯示 ENGL 學者既注重同行評審期刊發表(長週期、深度型),亦積極參與國際學術會議(短週期、網絡型)。47 部學術專著就體現語言學領域傳統上對書籍出版嘅重視。

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# 十四、ENGL 點樣同其他學系及跨學科領域交織?

英文及傳意學系喺人文學院之內並非孤立運作,而係同其他單位及全校各院有多個交叉節點:

同語言科學及技術學系(LST)嘅互補:兩個學系同屬人文學院,但研究取向唔同——LST 偏重中文語言學、雙語研究、語言技術與言語治療;ENGL 就聚焦英語、專業傳意與應用語言學。BAEAL 學生可以同 LST 合辦雙主修(英文及應用語言學 + 語言學與翻譯),跨越兩系。

同健康及社會科學院(FHSS)嘅聯結:IRCAHC 雙學院建制直接打通咗人文與健康嘅學科邊界。喺醫療傳意呢個領域,語言學家同醫護人員必須協作——ENGL 喺度扮演「語言專業支柱」嘅角色。

同 AI 人文戰略嘅對接:隨住 Division of AI and the Humanities 即將設立,McEnery 嘅「語料庫語言學與 AI 人文」講座教職明確指向跨界:語料庫大數據 + AI 驅動分析 + 人文研究問題——呢個係 ENGL 喺人文學院 AI 轉型中嘅定位。

對全校 GUR 英語教育嘅支撐:ENGL 同時承擔理大全校通識學習要求(GUR)入面英語語文能力支撐嘅角色,為非人文學院學生提供英語學習支援,係全校英語學術生態嘅基礎層。

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# 十五、常見問題

# 理工大嘅英文系側重文學定係專業英語?

據 ENGL 官方頁^※,學系明確定為提供「以全球與本地職場所需要技能為重心嘅一流英語教育」,研究主題係「專業語境中嘅語言卓越」。呢點同傳統文學系截然不同:ENGL 唔以英美文學經典為核心,而係以應用語言學、專業傳意、話語分析、語料庫研究、媒體傳意為主軸。文學藝術(English Language Arts)僅為 MAESP 嘅四個專修方向之一,而唔係整體定位。

# ENGL 嘅 QS 第51 排名具體代表咩學科?

據 QS 排名公告^※,排名口徑為 QS 學科排名「語言學(Linguistics)」類別(2025 年版),由人文學院整體研究產出支撐,並非僅 ENGL 單獨參評。ENGL 係語言學科排名嘅主要貢獻單位之一,但排名涵蓋人文學院全體語言學相關研究人員。

# RCPCE 嘅語料庫係咪對外開放?

據 RCPCE 資源頁^※,香港工程語料庫(HKEC)同研究論文語料庫(CRA 2007)均公開發布於 RCPCE 網站,供專業人士、研究者、教師與學生使用——定位為教研公共資源,而唔係封閉嘅內部數據庫。

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