英文及傳意學系 深度檔案：專業傳意、翻譯與語料庫語言學

模塊：01 學術 · 子文件：英文及傳意學系制度考據（語料庫傳統專篇） 一支英文系不去研究莎士比亞，轉而去錄香港銀行家開會、工程師寫標書、廉署寫防貪指引的真實英語——這在中文大學裏並不常見。本篇不重複學系的現況總覽、QS排名與人事任命（見人文學院深度檔案（含英文及傳意學系專篇）），而是從制度考據入手，回答一個更古老的問題：這個學系憑什麼把「語料庫語言學」做成了自己的地基。資料以理大官方頁、專業英語傳意研究中心(RCPCE)語料庫頁與學術出版社書目為主。該系在理大全校學院與學系架構中的位置，見學院與學系總覽。

一句話結論：香港理工大學英文及傳意學系以「專業語境中的語言卓越」立系，自1990年代 HKCSE 起建成橫跨金融（約734萬詞）、工程、反貪的行業語料庫家族，並原創 concgram 方法論。

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# 為什麼這個學系叫「英文及傳意學系」而非「英文系」？

香港理工大學英文及傳意學系（Department of English and Communication，英文簡稱 ENGL）的名字裏，藏着它與傳統英文系的分野。多數大學的英文系(Department of English)以英美文學為核心，課程繞着詩歌、小説、文學批評展開；而理大這一支的落點在「傳意(Communication)」——語言在真實職業場景裏怎麼用，而非語言在文學經典裏怎麼美。

這一取向被寫進了學系的官方使命。據學系官方概況頁^※，學系的首要目標是提供「first class English language education with a focus on the skills and expertise needed to succeed in the global and the local workplace」——即以「全球與本地職場所需技能」為重心的一流英語教育。一句使命聲明裏兩次點到「workplace（職場）」，把學術定位釘死在了應用一側。

制度層面上，這種取向不是口號而是建制。學系把研究劃為五大領域，居首的一塊正是「語言與專業傳意(Language and Professional Communication)」，涵蓋專業語境下的詞彙語法、話語、語類與語用研究，以及組織傳意、跨文化職場溝通與專門用途英語(ESP)。文學與語言藝術並未消失，但被收縮為授課式碩士裏一個可選專修方向，而非整個學系的重心。

要理解這套「以職場為本」的身份從何而來，得回到1990年代——回到一部試圖把香港人真實説的英語原封不動錄下來的語料庫。這部語料庫不僅是一批數據，更是這個學系方法論認同的起點：不從教科書推斷語言應該怎樣，而從真實語料觀察語言實際怎樣。

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# 一切從一部會「聽」的語料庫説起：HKCSE 是怎麼建起來的？

香港英語口語語料庫(Hong Kong Corpus of Spoken English，HKCSE)是這套傳統的奠基工程。據學術出版社 John Benjamins 的書目頁^※，該語料庫由 Winnie Cheng、Chris Greaves 與 Martin Warren 三位學者，自1990年代中期至2000年代初，在當時名為「英文系」的理工大學單位內編纂完成——學系今日的「英文及傳意」之名尚未啓用，語料庫先於名字誕生。

HKCSE 的規模約100萬詞，切成四個等量子庫：學術、會話、商務與公共話語。收錄對象皆為成年人，母語典型地為粵語或英語——這一設計有意保留了香港作為跨文化語境的特徵，錄下的不是「標準英式英語」，而是港人在真實場合裏實際交談的英語。它記錄的因此是一種中介語與跨文化溝通的現場，而非規範英語的樣板。

HKCSE 最不尋常之處，在於它同時做了正字轉寫與韻律轉寫(prosodically transcribed)——不僅記下説了什麼詞，還記下怎麼説的：重音落在哪、語調升降、音高走向。據該書目頁，2008年出版的《A Corpus-driven Study of Discourse Intonation》（Studies in Corpus Linguistics 第32卷）是「首部」把語言學家 David Brazil 的話語語調(Discourse Intonation)四系統——prominence（突顯）、tone（調型）、key（調階）與 termination（調終）——系統應用於一部真實自然口語語料庫的著作。

這意味着理大這支團隊要處理的，不是安靜的書面文本，而是嘈雜、重疊、帶口音、有語氣的真實説話。為此他們還得自造工具去搜索這種被標註了語調的語料。正是這種「先有真實語料、再逼出新方法」的路徑，把學系推向了下一個原創：concgram。

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# 什麼是 concgram？理大學者如何改寫了「詞語搭配」的定義？

在語料庫語言學裏，人們早就會數「n-gram」（相鄰的 n 個詞，如「in order to」）。但真實語言裏，一組常一起出現的詞往往並不相鄰、也不固定順序——比如「play」和「role」之間可以插進「an important」「a key」「a decisive」，還能顛倒成「the role played by」。傳統 n-gram 抓不住這種鬆散卻真實的搭配。

理大團隊提出的解法叫「concgram」。據 John Benjamins 收錄的《From n-gram to skipgram to concgram》^※（刊於《International Journal of Corpus Linguistics》第11卷第4期），concgram 被定義為由兩個或更多詞的聯結所生成的、涵蓋成分變化(constituency variation)與位置變化(positional variation)全部排列組合的搭配單位。換言之，它把「不管中間隔多少詞、不管誰先誰後，只要這幾個詞反覆共現」都算作同一個搭配。

這一概念隨後被寫進了軟件。據 John Benjamins 的軟件書目^※，Chris Greaves 開發的「ConcGram 1.0:A phraseological search engine」於2009年正式出版，被列為「Studies in Corpus Linguistics: Software」叢書首種。該引擎能自動檢出同時包含成分變化與位置變化的共現，用出版方的話説，使它「獨特地適於揭示一個文本或語料庫的完整詞語搭配輪廓」。

方法論的分量還得到同行學刊的背書。Cheng、Greaves、Sinclair 與 Warren 合寫的《Uncovering the extent of the phraseological tendency: towards a systematic analysis of concgrams》，2009年刊於頂級期刊《Applied Linguistics》第30卷第2期；相關研究獲香港研究資助局(RGC)資助（項目編號 PolyU 5459/08H）。把一個自創術語做進 SSCI 頂刊、做成商業發行的軟件、再拿到競爭性研究撥款——這是「制度化」一套方法的完整鏈條，而鏈條的每一環都落在這個學系裏。

值得點破的是這套方法挑戰了什麼假設。傳統語言觀傾向把句子看成「語法搭骨架、詞彙往槽裏填」；而語料庫語言學發現，語言其實高度依賴成串的、半固定的詞塊——已故語料庫語言學奠基人 John Sinclair 稱之為「習語原則」(idiom principle)。上述論文標題裏的「phraseological tendency（詞語搭配傾向）」正是這一命題的延續：語言遠比語法書想像的更「成套」。concgram 的貢獻，是給這個抽象命題配上了一把可以窮舉、可以量化的尺子——它讓「語言到底有多成套」從哲學斷言變成了可測量的語料庫事實。Sinclair 本人列名該論文作者，也把理大這支團隊接進了國際語料庫語言學的正統脈絡。

這條方法論還能直接落到行業語料庫上。據 RCPCE 公開的一份分析報告(Mike Report^※)，研究者曾用 concgram 檢視香港金融服務語料庫裏「attributable」「shareholders」等術語的搭配網絡——把一個抽象方法直接對準真實金融文本，看專業英語裏的詞到底怎樣成串出現。方法與語料在這裏合流：自創的工具，用在自建的行業數據上，回答的是「專業傳意」的真問題。

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# HKCSE 錄下來之後，理大學者從裏面讀出了什麼？

一部語料庫真正的價值，要看有多少研究能從它裏面長出來。香港英語口語語料庫(HKCSE)建成後，成了這個學系二十年間反覆開採的富礦——它證明了「錄下真實語言」不是終點，而是一連串發現的起點。

第一條礦脈是「含糊語(vague language)」。據學術論文合集所收的《The Use of Vague Language Across Spoken Genres in an Intercultural Hong Kong Corpus》（Springer 章節頁^※），理大學者取 HKCSE 學術、商務、會話、公共四類子庫的代表樣本，分析港人在跨文化場合裏如何使用「and so on」「or something」「about」這類看似不精確、實則承擔社交功能的表達。含糊不是語言缺陷，而是潤滑跨文化溝通的策略——這一發現只有靠真實語料才做得出來。相關研究更早可追溯至發表於《English World-Wide》（第22卷第1期）的《含糊語在香港跨文化會話中的使用》。

第二條礦脈是單個詞的語用功能。據《International Journal of Corpus Linguistics》（第6卷第2期）所載研究^※一脈的工作，理大團隊曾專門追蹤「actually」一詞在跨文化會話語料裏的用法——一個不起眼的副詞，如何被用來標記轉折、糾正、緩和分歧。把一個小詞做成一篇論文，正是語料庫語言學「小處見真章」的典型。

第三條礦脈把 HKCSE 推向了言語行為(speech act)的標註。據 RCPCE 的HKCSE 言語行為語料庫(HKCSE-SAC)頁^※，研究者在 HKCSE 基礎上，標註出45,372條英語口語話段、69種言語行為類型，建成可檢索的言語行為子庫；該庫由 Seto Wood-hung Andy 博士作為其博士論文的一部分編纂完成。其量化結果顯示：儘管會議、電話、非正式辦公室交談、服務接觸、問答與訪談六種語類的互動語境各異，獨特言語行為的數量與類別、以及不同言語行為的頻次與共現，卻表現出跨語類的相似性——真實職業口語在深層結構上比表面看起來更趨一致。

這三條礦脈合起來説明一件事：英文及傳意學系不是建了一部語料庫就束之高閣，而是圍繞它長出了含糊語、語用、言語行為等一整片研究羣落。一部語料庫、二十年開採、數十篇論文與數部專著——這才是「語料庫傳統」真正的分量所在，也是這個學系區別於普通英語教學單位的核心資產。

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# RCPCE 的「行業語料庫家族」有多大？

HKCSE 與 concgram 打下的地基，最終長成了一個專門的研究單位：專業英語傳意研究中心(Research Centre for Professional Communication in English，RCPCE)。它不再滿足於一部通用口語庫，而是分門別類地去收集香港各行業的真實職業文本——把「專業語境中的語言」從口號做成了可檢索的數據庫羣。

據 RCPCE 的行業語料庫入口頁^※，中心收集來自香港不同專業社羣與語境的真實文本、話語與語類，建成一系列面向公眾開放、可在線檢索的專門用途語料庫(profession-specific corpora)。這些語料庫的共同點是：語料來自工程師、金融從業者、廉政人員等在真實工作中產出的英語，而非教科書或新聞。以下按可查規模列出這一「語料庫家族」的主要成員：

口徑説明：上表詞數為各語料庫官方頁與出版書目所載的收錄規模，統計口徑為該語料庫建成時點的累計詞次(tokens)；工程與測量類語料庫的詞數按 RCPCE 公開描述取整數級（約920萬、約570萬），精確數值以中心頁最新公佈為準。

單看數字就能讀出重心：金融（約734萬詞）與工程（約920萬詞）兩塊最厚，正對應香港作為國際金融中心與基建密集城市的兩大支柱產業。語料庫家族的分佈本身，就是一份香港職業英語版圖的側寫——學系選擇去錄哪些行業，反映的是它對「這座城市靠什麼語言運轉」的判斷。

研究論文語料庫(Corpus of Research Articles，CRA)則把觸角伸向學術寫作本身。據 RCPCE 公開資料，CRA 收錄跨39個學科的研究論文，並按學科(SCD)、領域(SCF)、章節(SCS)切成多個子庫，讓研究者能對比不同學科、不同論文段落（如引言與討論）的語言差異。對以英語寫論文的研究生而言，這等於一部可檢索的「學術英語慣用法」參照系。

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# 一部反貪語料庫：HKCCP 到底收了些什麼？

在這一堆以金融、工程為主的語料庫裏，香港反貪語料庫(Hong Kong Corpus of Corruption Prevention，HKCCP)是最能説明「專業傳意」野心的一個小樣本——它把語言學的顯微鏡，對準了廉政公署的防貪文書。

據 HKCCP 的官方頁^※，該語料庫收錄了49份來自香港廉政公署(ICAC)防止貪污諮詢服務的文件，外加香港《防止賄賂條例》（第201章）與英國《2010年賄賂法令》(UK Bribery Act 2010)。全庫共567,599詞、10,932個不同詞形，頁面所示最後更新於2018年8月12日。

這個組合很能説明問題：它把香港與英國的兩部反貪法律、加上廉署實操的防貪指引放進同一個可檢索庫裏，研究者因此可以逐詞比對——防貪領域裏「conflict of interest（利益衝突）」「advantage（利益）」這些術語在法條語言與實務指引裏怎麼用、搭配什麼動詞、出現在什麼句式。這正是專門用途英語研究的典型問題：不是「這個詞是什麼意思」，而是「這個詞在這一行怎麼被用」。

一個學系願意花力氣去建一部不足60萬詞的反貪語料庫，本身就是一種價值取向的宣示：它認定連「防貪文書的英語」都值得作為一個獨立的專業語類來研究。這與它建720多萬詞金融語料庫的邏輯是同一套——每一個專業社羣都有自己的一套英語，都值得被真實地記錄與描寫。

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# 從語料庫到講台：這套數據如何反哺專業英語傳意教學？

語料庫若只躺在研究中心裏，便只是學術資產；英文及傳意學系的制度設計，是讓它一路流向課堂。學系的授課式碩士——專業英語研究碩士(MA in English Studies for the Professions)——正是這套「真實職業語言」傳統的教學出口，其四個專修方向中就有一支直接名為「專業英語傳意(English for the Professions)」，面向會計、工程、法律等行業從業者與機構行政管理人員。理大授課式碩士課程的整體架構與通識英語語文要求，另見課程與通識總覽。

這條從數據到講台的路徑，在制度上是自洽的：學系先用 RCPCE 的行業語料庫描摹「工程師/金融從業者到底怎麼寫英語」，再把這些發現變成教材，教下一批要進這些行業的學生。據PolyU Scholars Hub 學系頁^※，學系的研究產出長期以語言與專業傳意為主線，正是這條主線為課程提供了源源不斷的內容供給。

值得點出的是這套傳統的方法論紀律。它的默認姿態是「語料驅動(corpus-driven)」：結論要從真實語料里長出來，而不是從直覺或規約裏推出來。從 HKCSE 逐句轉寫語調，到 concgram 窮舉搭配的所有排列，再到六大行業語料庫逐詞收集，同一種紀律貫穿始終——先看語言實際是什麼樣，再談應該怎麼教。這與理大整體「應用為本」的校風高度同頻：連研究語言，也要研究語言在真實世界裏幹活的樣子。

這套「數據—課堂」的循環，也讓學系的教學有別於一般語言中心的「補習式」英語課。當學生學習如何寫一份工程標書、一封金融業電郵或一份合規文件時，背後依託的是從真實工程、金融語料裏歸納出的語類特徵——教的不是「課本里的正確英語」，而是「這一行的人實際怎麼寫」。含糊語研究告訴學生跨文化場合裏模糊表達的社交功能，言語行為研究讓他們看清一場會議裏請求、讓步、確認如何輪轉；這些從 HKCSE 與行業語料庫讀出的發現，最終都能折算成課堂上可教的具體技能。對一個把「succeed in the workplace」寫進使命的學系而言，這條從語料到職場技能的通路，正是它存在的理由。

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# 這套語料庫傳統在理大人文版圖裏意味着什麼？

放回理大人文學院的整體格局，英文及傳意學系與同院的中文/雙語、語言科學及技術等單位並非各説各話，而是共享一條「語言技術與應用語言學」的暗線。語料庫、話語分析、語言數據——這些方法在幾個學系間流動，構成了人文學院近年在語言學學科上整體崛起的技術底盤（學院總覽與近年排名、人事見人文學院深度檔案）。

英文及傳意學系在這條暗線上的獨特貢獻，是把「專業/職業英語」這一塊做深做透。別的單位可能更偏中文語言學、雙語翻譯或言語治療，而它守住了「英語在職場裏怎麼用」這塊陣地，並用一整個語料庫家族把陣地物質化。它的價值不在於研究人員多、經費大，而在於方法論認同的清晰：它清楚自己是一支「語料驅動、面向專業傳意」的隊伍。

這也解釋了為什麼這個學系值得單獨立檔。在一所以工程、設計、酒店、健康著稱的應用型大學裏，一支英文系能不被邊緣化、反而找到不可替代的位置，靠的正是它把人文方法（語言描寫）與應用旨趣（職場傳意）焊在一起的能耐。它證明了：在理大，連研究英語，也可以是一門徹頭徹尾的應用學科——一門用真實語料説話、以職場為歸宿的應用學科。

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# 把這套傳統放進時間線：從「英文系」到「英文及傳意學系」

若把上述節點按年份排開，能清楚看到一條「語料庫先行、身份隨後」的軌跡。語料庫不是學系成名後添置的門面，而是它一路走來、逐步定義自己是誰的過程。學系今日名字裏的「傳意(Communication)」二字，正是這三十年間從真實職業語言裏一點點長出來的自我認知。

口徑説明：上表節點依據各語料庫出版書目、軟件發行年份與 RCPCE 頁面所示更新時點整理；學系更名的確切年份官方頁未逐一載明，此處以「英文系」為語料庫編纂期的歷史名稱、以「英文及傳意學系」為現行名稱並置呈現。

這條時間線也回答了一個容易被忽略的問題：為什麼理大這支英語隊伍能在 QS 語言學學科排名上大步躍升（該排名與近年人事詳見人文學院深度檔案）。答案不在某一次任命或某一年的運氣，而在三十年間穩定積累的語料庫基建與方法論聲譽——排名跳升，是長期投入的遲到回報，而非空中樓閣。

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# 常見問題

# 英文及傳意學系的語料庫是不是隻有學者能用？

不是。據 RCPCE 的行業語料庫入口頁^※，香港金融服務語料庫、香港工程語料庫、研究論文語料庫、香港反貪語料庫等均以在線檢索界面面向公眾開放，提供標準檢索、詞性檢索與進階檢索等多種查詢方式，定位為教研公共資源，專業人士、研究者、教師與學生皆可使用，而非封閉的內部數據庫。

# HKCSE 和後來的行業語料庫有什麼區別？

香港英語口語語料庫(HKCSE)是一部約100萬詞的通用口語語料庫，四類子庫等量、且做了罕見的語調韻律轉寫（據SCL 32 書目^※）；而 RCPCE 後來建的是一批行業專門語料庫，如金融（約734萬詞）、工程（約920萬詞），以書面職業文本為主、按行業切分。前者奠定方法與聲譽，後者把方法鋪向具體產業。

# 這個學系的重心是文學、翻譯還是別的？

都不是傳統意義上的文學或翻譯。據學系官方概況頁^※，英文及傳意學系的定位是以職場技能為重心的英語教育，研究主線為「語言與專業傳意」——即專業語境下的應用語言學、話語與語類分析、語料庫研究。文學被收縮為授課式碩士的一個可選專修，翻譯則更多經由跨系雙主修（如英文及應用語言學與語言學及翻譯雙主修）接入，翻譯與傳譯的主力單位另在人文學院他系。換言之，這個學系的獨特性不在文學或翻譯，而在它三十年建成的行業語料庫與專業傳意方法論。

# concgram 是理大原創的嗎？

據 John Benjamins 的軟件書目^※與IJCL 論文^※，concgram 這一術語、方法與同名搜索引擎（ConcGram 1.0，2009年出版）均由理大團隊（Cheng、Greaves、Warren 等）提出與開發，相關系統性論述發表於《Applied Linguistics》第30卷第2期，並獲香港研究資助局資助(PolyU 5459/08H)。可以説它是這個學系最具標識性的方法論原創之一。

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