理大校政改制与战略规划:从理工学院到创科枢纽

模块:13 校政与改制(Wild History 区) 本模块属 13–16 野史区:逐段标注 credibility;现任领导层以职衔指代、不具名、不打 tag;不同评价并置呈现、不站队、不裁定。本篇聚焦可由官方文件、新闻稿与可核实媒体报道支撑的制度性事实,将外界的不同解读并置,供读者自行判断。理大创校奠基人物钟士元的故事见姊妹文档 polyu-strategic-plan-and-it-vision-2.md;历任首长更替见 polyu-strategic-plan-and-it-vision-3.md;院校自治辩论见 polyu-strategic-plan-and-it-vision-4.md;1994 升格改制见 polyu-strategic-plan-and-it-vision-5.md。

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一句话定位:香港理工大学自 2019 年现任校长(职衔指代)就任起,通过战略规划「团结应对挑战,创新造福社会」(Strategic Plan 2025/26–2030/31^※,2025 年发布)、创建 PAIR 跨学科平台(2022 年)及竞逐第三医学院(2025 年)三条主轴,将自身定位为「创科枢纽型研究密集大学」;排名从 QS 第 106 位(2019 年)^※跃升至 第 54 位(2026 年)^※,外界对「重创科、轻人文」的关切与大学对全人教育的强调并存。

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# 一、战略转型的历史背景:理大如何从「应用」走向「研究密集」?

香港理工大学历史上以应用教育与职业培训起家,1994 年升格为大学后逐步拓展研究职能(详见 1994 升格改制)。然而,真正的「研究密集化」(research intensification)战略转向,发生于 2019 年现任校长(职衔指代,下同)就任之后。

这一转型在制度上的主要标志有三:其一,将 QS 等国际排名指标纳入清晰可量化的战略目标;其二,创建专门平台(PAIR)系统整合跨学科研究力量;其三,通过竞逐医学院将「医工结合」升格为战略支柱。这种转型并非无中生有——前任校长唐伟章(Timothy Tong,2009–2018)任内已有航天科研(嫦娥探月合作始于 2013 年)与 Hotel ICON 等布局——但在研究输出密度与国际排名导向上,2019 年后的节奏明显提速。

credibility:多方印证——上述历史背景可由理大官方发展史与 Wikipedia 记录交叉印证;「研究密集化」节奏判断属比较性分析观察,不作价值裁定。

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# 二、排名跃升的数字逻辑:六年内 QS 第 106 到第 54 如何实现?

现任校长(职衔指代)就任时(2019 年),理大在 QS 世界大学排名位列第 106 位^※;至 2026 年 QS 排名跃升至第 54 位^※(QS 口径,2025 年 6 月公布结果),六年内净升 52 位,创理大历史最高。

推动排名上升的关键维度,可从 QS 指标结构解读。理大在 「国际研究网络」(International Research Network)指标中位列香港第一^※,「每教职员引用率」(Citations per Faculty)位列香港第三(2026 年 QS 数据)。与此同时,研究产出数量与质量均有系统性提升:据 Clarivate(科睿唯安)2024 年核验^※,理大 2020 至 2024 年间高影响力研究产出激增 65%^※(Clarivate 口径,2020–2024 年累计),高被引论文数量增长 55%^※(同口径,同期)。

credibility:多方印证——上表数字均源自理大官方新闻稿,其中 Clarivate 数字为外部独立机构核验,可信度较高;QS 排名属第三方公开榜单,可交叉核实。

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# 三、PAIR 是什么?理大为何要建「最大跨学科研究平台」?

香港理工大学跨学科研究院(PolyU Academy for Interdisciplinary Research,PAIR)^※ 于 2022 年 7 月 16 日正式启动^※,定位为香港及大湾区规模最大的跨学科研究平台。按官方表述,PAIR 旨在「提供世界领先的跨学科解决方案,应对重大社会挑战」。

PAIR 的规模与架构可从以下几个维度理解。在研究机构数目上,截至 2024/25 学年,PAIR 下辖 12 所研究院(Research Institutes)及 8 个研究中心(Research Centres)^※,汇聚逾 600 名资深研究人员^※(官方口径,2024/25 学年)。在研究聚焦领域上,PAIR 以「先进科技与制造」「优质健康与福祉」「智慧与可持续城市」为三大核心轴线,并向下延伸至人工智能、碳中和、深空探索、智能穿戴、视觉科学、运动科学等具体前沿议题。2024/25 学年,PAIR 共获外部研究资助及捐款 6.15 亿港元^※(PAIR 年度数据,2024/25 学年),申请专利31 项^※。

PAIR 在制度设计上的独特之处,在于它打破了理大内部以学院(Faculty)为单位的研究边界。传统上,香港大学的研究工作以学院和学系为基本单元,院系之间的协同往往依赖个人合作或零散项目。PAIR 则试图以「平台化」方式将不同学院的研究力量统一整合,赋予跨学科协作以制度性保障与资源调配权。这一模式与国际上部分研究密集型大学(如麻省理工学院的研究实验室群)有结构上的相似性,但规模与成效如何仍有待学界独立评估。

credibility:多方印证——PAIR 的架构、规模与资助数字来自官方网站与新闻稿;「制度创新」的比较性观察属分析性陈述,不作优劣裁定。

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# 四、战略规划六轴:2025–2030 年理大如何部署资源?

理大战略计划 2025/26–2030/31^※于 2025 年 6 月 12 日正式公布,主题为「团结应对挑战,创新造福社会」(Unite to Meet Challenges, Innovate to Benefit Society)。该计划历经始于 2023 年 5 月的约一年磋商过程^※,广泛征询教职员、学生、校友、校董会及咨询委员会成员意见后制定。

战略计划将理大未来六年的发展方向归纳为六大关键领域(Key Domains):

计划的「创新」(Innovation)维度被界定为三个层面:培育具创新力的毕业生、开展具社会影响力的研究,以及将创新嵌入大学一切工作之中。官方表述将理大定位为「追求卓越教育、研究与知识转移,造福香港、国家与世界的创新型世界一流大学」。

credibility:多方印证——战略计划六大领域来自官方新闻稿与战略计划 e-book 页面;官方表述直接引用,不转述。

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# 五、第三医学院竞逐:理大押注「医工融合」的战略逻辑与落败

2025 年 3 月 19 日,理大正式对外公布其第三所医学院竞逐方案^※,建议设立四年制医学士学位课程,以本科毕业生为招生对象,首届拟收录50 名本地及非本地学生^※,逐步扩大招生规模,拟设校区在北都大学教育城(UniTown)元朗牛潭尾。

理大方案的独特之处,是以「医疗+工程+人工智能」融合作为核心差异化定位。现任校长在记者会上引述具体创新案例:全球累计销量逾 3,500 万副的近视控制镜片^※（理大视光学院与精密工程国家重点实验室合作研发,可将近视加深减慢约 60%），以及人工智能视网膜自测相机与无辐射三维超声脊柱侧弯评估设备,均被援引为「医工融合」潜力的凭证。在人力资源上,理大声称拥有逾 1,300 名医健相关教研人员^※、90 所以上专科实验室^※，以及逾半世纪的护理、物理治疗、视光、放射等医健专业培训经验。

然而,2025 年 11 月 18 日行政长官会同行政会议批准^※的第三所医学院,由香港科技大学(HKUST)获得资格,而非理大。科大方案承诺以超过20 亿港元^※自有资金(捐款及基金)在清水湾校园兴建新综合楼,首届 50 名学生目标于 2028/29 年度入学。理大随即发表声明^※表示尊重政府决定,现任校长表示「失败是成功之母」,承诺未来将总结经验、深化医院合作、加速医研成果转化、继续为香港培育医疗人才。这场竞逐的完整时间线、三校方案对照与后续动态,详见姊妹文档 ../11-medical-hospital/third-medical-school-bid.md。

credibility:多方印证——上述事实可由理大、科大及特区政府官方新闻稿交叉核实。落败原因官方未有公开说明;本站不作臆测,只陈述结果与各方公开回应。

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# 六、「重创科、轻人文」的争议:外界如何评价战略取向?

围绕理大研究密集化战略,学界与教育界存在不同视角。本站以「多方并置、不裁定」的方式呈现如下:

视角一:创科转型是正确方向。 支持者认为,香港高校过去偏重教学而研究产出不足,理大的研究密集化填补了香港创科生态中高校贡献不足的缺口。QS 排名从第 106 位升至第 54 位、研究产出激增、专利数量位居香港资助大学前列,均被引为战略成效的实证。与此同时,香港特区政府积极推进的北部都会区大学教育城与创科政策(现任校长亦出任香港科技联盟主席),为理大的创科定位提供了政策层面的呼应与支撑。

视角二:人文社科在战略框架内的位置存疑。 另一些观察者注意到,六大战略领域中,研究领域的具体例证与创科资源投放呈现明显集中——PAIR 的三大主轴(先进科技与制造、医疗健康、智慧城市)均属理工领域;新增的第八所学院(计算机及数学科学学院,2025 年 1 月成立)进一步巩固 STEM 方向的制度份量。人文学院虽成立了人工智能与人文学科研究部门(2026 年 1 月启动)^※,但批评者认为这一部门本质上仍是以「AI 应用于人文」为框架,是以工具理性重新包装人文学科,而非真正维护其独立的批判性价值。

视角三:「应用研究型大学」传统的延续。 第三种解读认为,理大对创科的强调并非近年突变,而是其自理工学院时代以来「学以致用(To learn and to apply, for the benefit of mankind)」校训所内含的路径依赖。从历史上看,理大的人文学院(Faculty of Humanities)相对较晚独立成形,其规模与话语权本就不及综合型大学(如港大);因此「重创科、轻人文」的表述,在某种意义上是对一个历史既成结构的继续强化,而非主动的裁减。

视角四:全人教育的制度性安排。 官方立场则强调,理大并非忽视人文教育。现任校长在演讲与访谈中多次阐明,理大同时重视基础研究、应用研究与创业创新,并要求「科研真正贡献社会(mycaijing专访原话^※)」。在课程制度层面,理大自 2022/23 年起将 3 学分「中国历史与文化」列为本科必修,并保留服务学习(Service-Learning)为本科生的全校通识要求之一。

credibility:分析性 / 多源——上述四种视角归纳自官方文件、学界观察与媒体报道;各视角均有合理依据,本站并置不裁定。

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# 七、制度设计的三组张力:理大战略如何调和内在矛盾?

理大在滕锦光时代的战略设计,隐含着几组制度性张力,值得注意:

第一组:排名导向 vs 社会使命。 现任校长在就任初期即明确提出「高质量研究标准」,将 QS 排名量化目标列入战略考核框架。批评者指出,过度依赖排名指标可能扭曲学术资源配置——例如向「高被引用率」倾斜的领域集中招聘,而忽视排名权重低的学科。支持者则认为,排名提升是吸引顶尖学者的必要条件,是研究生态改善的先行指标,而非目的本身。

第二组:跨学科整合 vs 学院自主。 PAIR 的「平台化」逻辑在制度上要求部分研究资源跨越学院边界统一调配,这与传统上以学院(Faculty)为核心的资源分配模式存在张力。若资源向 PAIR 集中,学院内的传统研究群体(包括人文与社会科学)可能处于相对弱势。现任校长在访谈中强调 PAIR「不取代学院」,两者互为补充,但实际资源分配的机制目前无法从公开文件充分核实。

第三组:本地根植 vs 大湾区扩张。 理大近年积极在内地建立研究院(如 2023 年成立晋江技术创新研究院^※、2025 年启动前海颠覆性技术创新研究中心),并与 390 余所机构建立国际合作协议。这一扩张逻辑符合政府的大湾区创科走廊政策,但部分批评者认为有限的大学资源被分散至内地,可能削弱香港本地学生与社区的服务深度。

credibility:分析性 / 多源——上述三组张力属分析性框架总结,不代表任一方的官方立场;相关争议需更多独立学术文献核实。

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# 八、本站立场:记录战略演变,并置不同诠释

本篇记录理大滕锦光时代战略规划的可核实制度事实,并将围绕「创科优先」的不同声音并置呈现。具体而言:

• 陈述可核实事实:排名升幅、PAIR 架构、战略计划六大领域、医学院竞逐经过与结果均有官方来源支撑;
• 并置不同诠释:创科转型的支持者与关注人文边缘化的质疑者立场均已呈现,本站不替任何一方背书;
• 不收录无源断言:凡涉及具体资源削减、课程砍并等内部决定,无官方公告或可靠独立报道的一概不收录;
• 现任领导以职衔指代:按本模块惯例,现任校长统一以「现任校长(职衔指代)」处理。

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